Poruchy motoriky

Poruchy motoriky
a) poruchy motoriky, pri ktorých je jednotlivec viac alebo menej pripútaný na lôžko
b) ťažkosti v psychickom vývine (detské mozgové obrny, chorea minor alebo tanec sv. Víta)
Častejšie sa u detí stretneme s ľahkou mozgovou dysfunkciou, ktorá má podobu ľahkej detskej encefalopatie. Medzi najčastejšie symptómy patria hyperaktívne správanie, poruchy percepčno-motorickej koordinácie, emocionálna labilita, celková porucha motorickej koordinácie, porucha pozornosti, impulzívnosť v správaní, poruchy pamäti a myslenia, poruchy učenia, sluchu a reči.
Deti s ľahkou mozgovou dysfunkciou sa ťažko prispôsobujú, sú instabilné, neobratné. V škole sú nesústredené, často vyrušujú. Ich prospech je obyčajne horší, hoci ich intelektová kapacita môže byť aj nadpriemerná.

Poruchy mentálneho vývinu
Mentálna retardácia znamená, že rozumový (mentálny) vývin jednotlivca sa oneskoruje oproti rozumovému vývinu populácie.
Patrí sem predovšetkým:
a) oligofrénia ® slabomyseľnosť; znamená defektnú úroveň intelektových schopností v dôsledku retardácie vo vývine schopností už od narodenia; je to vrodené obmedzenie
® rozoznávame tri stupne:
1. debilita ® ľahký stupeň oligofrénie; znížená je chápavosť, usudzovanie, abstraktné pojmy chýbajú; hoci sú debili vzdelávateľní, celková schopnosť učiť sa je znížená
2. imbecilita ® stredný stupeň oligofrénie; imbecili sú vychovateľní, nie však vzdelávateľní; slovná zásoba je malá, artikulovaná reč je porušená; sú nepokojní, impulzívni, nesamostatní
3. idiocia ® ťažký stupeň oligofrénie; absencia základných hygienických návykov; reč je nezrozumiteľná
b) demencia ® ak dôjde k poruche intelektových schopností po 3. roku života, teda k retardácii už rozvinutých rozumových schopností; je to trvalejší rozpad osobnosti v dôsledku organických lezií
c) pseudodebilita ® vzniká zanedbanou starostlivosťou o dieťa, ktorá neposkytuje potrebné vývinové podnety, čím dochádza k oneskorenému vývinu intelektových schopností; dá sa intenzívnou starostlivosťou odstrániť, znížiť