Sociálne správanie

– kooperácia – týka sa prejavov správania sa v skupine
– je orientovaná na dosiahnutie spoločného cieľa
– kvalita a priebeh sú ovplyvnené:
– situačnými faktormi – zloženie skupiny, vzájomné vzťahy medzi jednotlivcami v skupine,
ujasnenosť cieľa, začlenenosť skupiny v rámci širšieho soc. prostredia
– úlohovými faktormi – súvisia s charakterom úlohy, jej zložitosťou, zameraním a významom
úlohy pre jednotlivých členov
– osobnostnými faktormi – sú podporované potrebou kooperácie, osobnostnou vlastnosťou,
kooperatívnosťou, potrebou štruktúry
– príčiny zlyhanie kooperácie, nekooperácie – strata dôvery, minimalizuje sa vlastný zisk, osobnostné
charakteristiky, vplyv výchovy
– kompetitívnosť (súperivosť) – je protipólom kooperácie
– snaha jednotlivcov alebo skupín byť lepší ako tí druhí
– rozvíja sa u jednotlivca alebo v skupine len vtedy, ak sú v situácii konkurencie
– situácia konkurencie môže nastať:
– v rámci jednej skupiny – môže viesť až k rozpadu skupiny
– môže byť aj pozitívna (tzv. zdravá konkurencia)
– medzi dvoma skupinami – má za následok zvýšenie vnútornej súdržnosti skupiny a vedie
k zlepšeniu kooperácie
– hostilné správanie – nepriateľské, agresívne, útočné správanie zamerané na ublíženie alebo zničenie
druhého
– lat. hostis = protivník, nepriateľ
– obsahuje v sebe prvky útočnosti, násilnosti, pričom prejaviť sa môže v rôznych formách – od
verbálnych prejavov (posmech, zhadzovanie, psychické zraňovanie a vydieranie) až po fyzickú
stránku (ublížiť, fyzicky zlikvidovať)
– pri rôznych formách hostility sa na jej výskyte podieľajú 2 prvky:
– záťažovosť, zložitosť situácie – vyvoláva frustráciu
– osobnostné predispozície, predpoklady – základom býva agresivita ako osobnostná vlastnosť
= aktívne nepriateľské pôsobenie, útok na druhú
osobu alebo skupinu)
sú základom teórie agresívneho správania (Miller, Dollard) – teória predpokladá, že agresívne
správanie je vždy spojené s frustráciou
– Bandura – pridal 3. prvok – faktor sociálneho učenia