Psychológia

b) PREDOPERAČNÉ ŠTÁDIUM (2 – 7r.) – tiež nazývané symbolické a predpojmové myslenie, dieťa sa učí používať jazyk a slová reprezentujú reálne reprezentácie objektov v jeho predstavách a v slovách – teda používa symboly...

c) Štádium KONKRÉTNYCH OPERÁCIÍ (7-12r.) – vecné nazeranie na realitu. Názov štádia súvisí s tým, že dieťa síce narába s abstraktnými pojmami, ale robí to iba vzhľadom ku konkrétnym predmetom – tým ktoré môže...

4. TEÓRIA MORÁLNEHO VÝVINU POZNÁMKA – na skúšku postačí vedieť jedného z autorov, podľa vlastnej voľbyMorálny vývin človeka je jedným z aspektov celkového sociálneho vývinu jedinca. Proces, ktorým sa tento vývin realizuje, nazývame socializácia...

a) SENZOMOTORICKÉ ŠTÁDIUM (nar.-do 2.r.) – -označenie senzomotorické štádium súvisí s tým, že v tomto období je významná súvislosť medzi motorikou a vnímaním u detí, dieťa je plne zamestnané objavovaním vzťahov medzi svojou aktivitou...

5. Identita vs roztrieštenosť, zmätenosť rolí (konfúzia identity) (12. až 18.rok) – v žiadnom inom období si nie sú tak blízko „prísľub objavenia seba samého„ a „hrozba zo straty seba samého„ Objavuje sa neistota...

3. PIAGETOVA TEÓRIA VÝVINOVÝCH ŠTÁDIÍ – KOGNITÍVNY VÝVIN V DETSTVE -súčasný psychológovia popisujú charakteristiky zmien, ktoré prebiehajú v kognitívnom vývine v priebehu detstva pod vplyvom teórií významného psychológa a mysliteľa Jeana Piageta (1896-1980)-pôvodne sa...

2. ERIKSONOVA BIODROMÁLNA TEÓRIA (bio dromos = životná cesta)Iným slovom, ide o tzv. epigenetickú teóriu = epigenéza naznačuje, že jeden prvok vzniká na základe iného v čase a priestore. Tým sa vyjadruje sled štádií...

DOSPELOSŤ MLADŠIA DOSPELOSŤ (mecitma)20 – 30r..+-7r., DM=relatívne dovŕšenie duševnej dospelosti, HM=vrchol telesnej a psychickej výkonnostiVývinové úlohy: – udomácnenie sa, resp. osvojenie si dvoch základných životných rolí – rodinnej a profesijnej. – Výber životného partnera.Podľa...

II. MODELY PSYCHICKÉHO VÝVINU 1. FREUDOV MODEL PSYCHOSEXUÁLNEHO VÝVINU V DETSTVE (vychádzal zo zdroja uspokojovania biologických a psychických potrieb dieťaťa…) Neuvažoval o ďalšom vývine, končí na úrovni dospievania.Freud popisuje tieto štádiá : 1. orálne...

PREDŠKOLSKÝ VEK 3 – 6r.+-1r, DM=vznik JA, HM=dosiahnutie školskej zrelostiVývinové úlohy:– vznik a formovanie morálky (rozlišovanie dobrého a zlého), – prijatie sociálnych noriem, pravidiel a sociálnych rolí, – dieťa sa má vyznať v okolitom...